Infanto juvénile dégradé 2

Certificat d’université en psychothérapie de l’enfant, de l’adolescent et de la famille : approche intégrative et développementale

Cette formation de 3 ans, dont le programme a été actualisé, permet aux psychologues et pédopsychiatres d’acquérir les compétences professionnelles pour exercer en tant que psychothérapeutes d’enfants et d’adolescents.
Prochaine édition : octobre 2026
Infanto juvénile dégradé 2

Certificat d’université en psychothérapie de l’enfant, de l’adolescent et de la famille : approche intégrative et développementale

Cette formation de 3 ans, dont le programme a été actualisé, permet aux psychologues et pédopsychiatres d’acquérir les compétences professionnelles pour exercer en tant que psychothérapeutes d’enfants et d’adolescents.
Prochaine édition : octobre 2026

Présentation

La formation envisage la clinique psychothérapeutique infanto-juvénile dans une perspective d’articulation des modèles psychothérapeutiques analytiques et systémiques en intégrant les dimensions développementales et cognitives ainsi que les aspects institutionnels, socio-culturels et groupaux. Elle se situe dans un continuum entre les premières consultations thérapeutiques et la mise en place de psychothérapies individuelles et/ou familiales.

A l’issue des 3 années, les participants seront formés à un exercice clinique autonome des entretiens thérapeutiques en clinique infanto-juvénile. Ils disposeront ainsi des assises d’une identité professionnelle psychothérapeutique nécessaires à la poursuite de leur cheminement clinique et de formation personnelle. Ils auront développé une spécialisation dans la pratique psychothérapeutique psychanalytique ou systémique en clinique de l’enfant, de l’adolescent et de sa famille.

Elle est conçue de manière à pouvoir répondre aux attentes de professionnels terminant un deuxième cycle, de professionnels déjà expérimentés mais souhaitant bénéficier d’une expérience de formation structurée, visant à approfondir leurs connaissances et compétences dans le champ de la psychothérapie des enfants, des adolescents et des familles

Programme

Nouveau programme

Cette formation de 3 ans, dont le programme a été actualisé, permet aux psychologues et pédopsychiatres d’acquérir les compétences professionnelles pour exercer en tant que psychothérapeutes d’enfants et d’adolescents.

Approche multidisciplinaire et intégrative

Le programme, porté par les facultés de médecine et de psychologie de l’ULB ainsi que la formation continue en santé de l’ULB, est une collaboration entre thérapeutes d’orientations psychanalytique, systémique et cognitivo-comportemental.

Les enseignements utilisent un mélange dynamique et immersif d’apprentissages clinique, académique, centrés sur le patient, sa famille et son environnement et conçus pour former des psychothérapeutes pour enfants hautement qualifiés.
Le parcours, dispensé par des psychothérapeutes expérimentés, articule grands groupes et petits groupes afin de fournir une compréhension approfondie du développement normal de l’enfant et de l’adolescent, de la psychopathologie infanto-juvénile et des approches psychothérapeutiques reconnues (psychanalytique, systémique et cognitive).
A la pointe des connaissances scientifiques actuelles, le programme est ancré sur les déterminants bio-psychosociaux, culturels et neurodéveloppementaux de la santé mentale des jeunes.

Une formation clinique très large au cœur du programme

La formation clinique est au cœur du programme au travers de l’apprentissage expérientiel : les participants passent 600h par an dans un service de soins en santé mentale pour enfants et adolescents, en stage ou en pratique professionnelle valorisée*. Cette immersion offre une exposition constante et approfondie à la pratique clinique au sein d’une équipe pluridisciplinaire dans des environnements cliniques complexes. Sous la direction de cliniciens expérimentés, les participants développent une position réflexive et perfectionnent des compétences thérapeutiques essentielles à leur identité professionnelle de psychothérapeute d’enfants, du bébé à l’âge de transition.. 

*Une pratique professionnelle en tant qu’indépendant ne peut être valorisée que si elle se passe dans une équipe agrée pluridisciplinaire avec des réunions d’équipe pluri et des supervisions.

Evaluation

La réussite est conditionnée par la participation active (75% de présence min) aux enseignements, par la validation du stage et par la réalisation d’un travail de fin d’année.

La réussite donne droit à l’obtention d’un certificat en Cliniques Psychothérapeutiques – orientation Enfants et Adolescents qui reprend le nombre d’heures de stage et le détail des enseignements et des séminaires suivis par le participant.

Objectifs

Les participants vont acquérir une expérience variée à partir d’interventions basées sur les preuves dans la prises en charge spécifiques des troubles psychopathologiques de l’enfant et de l’adolescent. Cela comprend le travail thérapeutique avec l’enfant/ado mais aussi parent-enfant/ado, le travail avec les familles, la thérapie de groupe, l’utilisation de médias thérapeutiques. Cela concerne à la fois les interventions de crise, les processus psychothérapeutiques individuels, familiaux ou groupaux, l’intervention en institutions ou dans les réseaux de santé mentale.

Equipe pédagogique

Coordinatrice

  • Carole FANTINI
  • Véronique DELVENNE

Coordonnatrices académiques:

  • Véronique DELVENNE
  • Isabelle LAMBOTTE

Coordinatrice de stage :

  • Danielle LIEBER

Intervenants

  • Katy BOGLIATTO
  • Anne CALLENS
  • Carine DE BUCK
  • Gauselm DEPASSE
  • Eveline EGO 
  • Christine DESMAREZ
  • Simone MARCHINI
  • Sylvie KOCKELMEYER 
  • Isabelle LAMBOTTE
  • Sophie MAES
  • Diana MESSINA
  • Annick PETIAU
  • Lina REGRAGUI
  • Nadia RAMSIS
  • Claire VAN PEVENAGE
  • Pascale PICARD 
  • Joana REIS
  • Eric BOLSSENS
  • Audrey MOUREAU
  • Fabienne FILLION
  • Françoise DE GHEEST
  • Jessica FRIPPIAT

Rejoignez-nous pour
cette nouvelle édition !

Photo représentant le campus du Solbosch de l'Université libre de Bruxelles, à Ixelles

Infos pratiques

Horaire

  • Période : de octobre à juin (pas plus de 2 jours par semaine)

Les jours de semaine consacrés à la formation sont prévus le :

  • lundi : à partir de 18h
  • mardi : à partir de 18h
  • mercredi : à partir de 18h
  • samedi : à partir de 9h

* ces horaires sont susceptibles de changer

  • Durée : 3 ans

Prochaine édition :

  • Octobre 2026

Lieu

  • Sur le campus Solbosch (Ixelles).
  • A partir de la 2ème année, certaines supervisions peuvent avoir lieu ailleurs que sur l’un des campus de l’ULB.
    (Plan d’accès au campus)

Admission

Pour qui ?

Les personnes porteuses d’un diplôme universitaire de deuxième cycle en psychologie clinique (master) ou d’un master en médecine avec master de spécialisation (en cours ou terminé) en pédo.psychiatrie sont admises.

Prérequis

Afin de pouvoir être admissible dans ce programme, il vous faut être en possession de soit

  • Un master/licence en sciences psychologiques
  • Un master en médecine avec master de spécialisation en pédo.psychiatrie (en cours ou terminé)

L’admission se fait sur dossier, à compléter directement en ligne via notre formulaire d’inscription. Celui-ci comprend des questions sur votre parcours académique et professionnel, ainsi qu’un espace pour télécharger une copie de votre carte d’identité et de votre diplôme.

Tarifs

Tarif plein en 1ère année : 

  • 1795 €

Tarif médecin en cours de spécialisation ULB 1ère année : 

  • 895 €

Tarifs des années suivantes (AN2, AN3 et/ou AN4) : 

  • 1995 € pour tou.s.t.e.s.

Congés éducations payés

Les congés-éduction payés donnent le droit aux travailleurs qui suivent des formations reconnues et certifiantes de bénéficier de congés supplémentaires tout en conservant leur rémunération.

Lien pour plus d’infos : https://economie-emploi.brussels/conge-education-paye
+32 (0)2 204 16 30
La décision de l’obtenir ou pas est à discuter avec votre employeur (ou service RH de votre travail)

NB: Nous ne bénéficions pas des congés éducation payés en Flandre

Je m'inscris

Pour vous inscrire à nos formations, veuillez suivre les étapes ci-dessous :

  • Complétez les formulaires via le bouton ci-dessous.
  • Assurez-vous d’utiliser la même adresse e-mail pour tous les formulaires d’inscription.
  • Veuillez vérifier que les informations que vous fournissez correspondent exactement aux données figurant sur votre carte d’identité.

Contact

Tereska VAN DEN ABEELE

Responsable de coordination

F.A.Q

  •  Toutes les admissions se font sur base d’un dossier.
  • Les dossiers sont à remplir directement en ligne, via nos formulaires d’inscription. Ceux-ci sont composés de questions sur votre parcours académique & professionnel. Vous devrez également télécharger une copie de votre carte d’identité et de votre diplôme.

Point essentiel à retenir : Nos certificats universitaires relèvent de la et ne constituent pas des études à temps plein (). Par conséquent, ils ne permettent pas l’obtention d’un visa d’études (visa D – étudiant) en Belgique.

Conditions d’inscription pour les ressortissants hors UE : Pour finaliser votre inscription, vous devez impérativement :

  • Disposer d’un en Belgique ou dans l’Espace Schengen avant de vous inscrire.
  • Nous fournir une copie de ce titre de séjour (recto/verso) lors de votre demande d’inscription.

Que faire si vous ne disposez pas encore d’un titre de séjour ? Nous vous invitons à contacter les pour explorer les options de séjour adaptées à votre situation personnelle. Malheureusement, nous ne pouvons ni introduire de démarches consulaires, ni fournir de documents pour un visa d’études dans le cadre de ces formations.

Si les inscriptions sont complètes, n’hésitez pas à vous inscrire sur la liste d’attente. Notre équipe vous contactera en cas de désistement.

Si les inscriptions ne sont pas ouvertes, vous avez la possibilité de manifester votre intérêt pour cette formation en cliquant sur le bouton “cette formation m’intéresse !”
Une fois le formulaire soumis, nous serons informés de votre intérêt. Vous serez alors averti par email dès l’ouverture des prochaines inscriptions.