Présentation
Ce programme vise à approfondir les connaissances et les compétences des professionnels de la santé concernant les troubles alimentaires chez les jeunes. Les cours sont dispensés en français et se déroulent en journée. La formation est accessible en reprise d’études, ce qui la rend adaptée aux professionnels souhaitant se spécialiser ou actualiser leurs compétences dans ce domaine.
Programme
Les formations sont présentées par des professionnels et des enseignants chercheurs sous forme de cours interactifs et d’échanges à partir de cas cliniques. Les enseignants se baseront sur des référentiels nationaux/internationaux, les données récentes de la littérature nationale/internationale et leur expérience clinique auprès des enfants, adolescents, et jeunes adultes.
Découvrez le programme en détail :
Jour 1 : Perspectives développementales des TCA
- Modèles développementaux et dimensionnels des TCA + approche périnatale
- Arfid, TAP TCA pré-puberté
- TCA a l’adolescence: Anorexie, boulimie,
- hyperphagie boulimique
- TCA à l’âge de transition
Jour 2 : Historique et perspectives comptemporaines
- Historique et épidémiologie
- Psychophysiologie de la prise alimentaire
- Perspectives sociales et culturelles en relation avec l’identité : influences sociale, genre, LGBTQIA+ et minorités.
- sportifs de haut niveau, bigorexie
- l’activité physique et au sport dans les troubles de l’alimentation
Jour 3 : Évaluation spécialisée
- Anamnèse développementale
- Jeunes enfants < 12 ans et comorbidités
- Évaluation du risque vital et critères d’hospitalisation
- Evaluation (pédo)psychiatrique
- Anamnèse approfondie et entretien clinique spécifique – Utilisation des outils validés (EDE, EDE-Q, EDI-3, CIA…)
- Évaluation motivationnelle, stades du changement et analyse fonctionnelle
Jour 4 : Une clinique de la complexité et développement
- Comorbidités TND (TSA/TDAH)
- complications anxieux/TOC, dépressifs
- Comorbidités : Traumas (PTSD), Troubles de la personnalité, Addictions
- TCA sévères et durables (SE-AN) : chronicité, alliance et approche palliative
- Situations cliniques complexes
Jour 5 : Approche médicale intégrée
- Aspects endocrinologiques et complications, métaboliques (grossesse et TCA), obésité, diabète
- TCA et maladies chroniques (muco, maladies inflammatoires de l’intestin, maladie cœliaqe, intolérance au lactose,..
- Dérive des nouveaux traitement de l’obésité
- Complications somatiques avancées, dénutrition et SRI (Refeeding Syndrome)
- Éthique et aspects médico-légaux (consentement, secret, responsabilité)
Jour 6 : Interventions spécialisées avancées
- Intervention spécialisée chez l’enfant
- Interventions spécifiques à l’adolescence
- CBT-E
- FBT AN (TCC) doit précédé la FBT-BN
- FBT-BN
Jour 7 : Interventions spécialisées avancées
- Thérapies MultiFamiliales (TMF/MFT) : cours approfondi
- Niveau de soins partiel et résidentiel
- Approche systémique
- MANTRA, engagement et la technique de motivation par l’exposition
Jour 8 : Interventions spécialisées avancées
- Travail avancé sur l’image corporelle (ex: thérapie miroir)
- reprise exercice physique
- Intégration des proches
- Approche diététique des TCA
- Dietetique cas complexe
- Thérapie interpersonnelle (IPP) (dans l’hyperphagie boulimique)
Jour 9 : Interventions spécialisées et posture experte
- TMF basée sur la FBT-AN : Le rôle du cadre normatif dans le traitement de l’anorexie mentale
- Mentalization based therapy
- La remédiation cognitive
- NOUVEAU : Supervision clinique, pratique réflexive et groupes Balint
Jour 10 : Innovation, recherche et pair aidance
- Recommandations internationales, médecine personnalisée et médecine de précision.
- Modèles neurobiologiques récents (régulation émotionnelle, récompense, intéroception) et génétique
- Pairs aidants et partage d’expériences
- Traitements médicamenteux
- Innovations numériques et réalité virtuelle
Evaluation
L’évaluation se fera sur base d’un TFF personnel réalisé par le candidat, en lien avec sa pratique professionnelle et les matières enseignées à la fin du programme complet devant un jury d’évaluation.
Sous réserve de validation de l’ARES
Programme
Les formations sont présentées par des professionnels et des enseignants chercheurs sous forme de cours interactifs et d’échanges à partir de cas cliniques. Les enseignants se baseront sur des référentiels nationaux/internationaux, les données récentes de la littérature nationale/internationale et leur expérience clinique auprès des enfants, adolescents, et jeunes adultes.
Découvrez le programme en détail :
Introduction
- Introduction : Présentation de la formation et des intervenants
- Trajets de soin en Belgique
Historique et épidémiologie
Historique et épidémiologie
Développement du comportement alimentaire et psychophysiologie
- Développement alimentaire normal
- Psychophysiologie de la prise alimentaire et des choix des aliments
- Recommandations nutritionnelles et additifs alimentaires
Définition des TCA
- Troubles des conduites alimentaires et périnatalité
- Troubles des conduites alimentaires chez l’enfant et prépuberté
- Troubles des conduites alimentaires à l’adolescence et chez le jeune adulte
Co-morbidités et complications psychiatriques dans les TCA et Pharmacothérapie
- Troubles dépressifs majeurs
- Troubles anxieux et TOC
- Troubles neurodéveloppementaux : TSA et TDAH
- Traumas (PTSD)
- Addictions
- Troubles de la personnalité
Nouvelles données dans les TCA : Génétique, microbiote, neurosciences
- Génétique & Neurosciences
- Microbiote
Aspects somatiques dans les TCA
- Les aspects endocrinologiques des TCA
- TCA et maladies chroniques (diabète, mucoviscidose, maladies inflammatoires de l’intestin, maladie cœliaque…)
- Complications somatiques dans les TCA en particulier de la dénutrition et le SRI & Techniques de renutrition courte (max 3 semaines) (10-16 ans) et (16-23 ans)
Évaluation approfondie d’un TCA
- Anamnèse approfondie
RBP (Recommandations de bonnes pratiques)
- Techniques de prévention primaire, secondaire, tertiaire
- Recommandations internationales de traitements
- Multidisciplinarité
- Techniques d’intégration des familles et des proches (parents, fratrie, conjoint, amis)
- Ambulatoire : multidisciplinaire (avec thérapie spécifique) ou multimodale
- Autres thérapies spécifiques : la prise en charge clinique de soutien spécialisée (SSCM), la thérapie Maudsley pour les adultes souffrant d’anorexie mentale (MANTRA) et la thérapie psychodynamique focale (FPT) pour les adolescents) + Thérapie psychodynamique de l’AM + lectures
Approches psychothérapeutiques individuelles spécifiques des TCA (c.-à-d. intégrant la réalimentation)
- Cognitive Behavioral Therapy—Enhanced (CBT-E)
- FBT AN (TCC)
- FBT BN (TCC)
- FT-AN (systémique)
- FT-BN (Systémique)
Approches psychothérapeutiques individuelles non spécifiques
- Thérapie psychodynamique
- Thérapie interpersonnelle (IPP) (dans l’hyperphagie boulimique)
- Mentalization based therapy
- Thérapie systémique
Approches psychologiques complémentaires
- La thérapie miroir
- La remédiation cognitive
- La psychoéducation (+ Complications psychologiques de la dénutrition)
Les Thérapies MultiFamiliales
- Développement et panorama des TMF dans les TCA
- TMF basée sur la FBT-AN : Le rôle du cadre normatif dans le traitement de l’anorexie mentale
- Multi Familial Therapy (TMF)—cours approfondi
- Multi Familial Therapy (TMF) — cours approfondi
Réseaux de soins et hospitalisation
- Hospitalisation partielle et réseau de soins
- Hospitalisation résidentielle pédopsychiatrique
- Hospitalisation résidentielle psychiatrique
- Contrats de soins
- Aspects culturels dans les TCA
- Pairs aidants et partages d’expériences
Thérapies innovantes non-évidence — based
- Technique réalité virtuelle
Evaluation
L’évaluation se fera sur base d’un TFF personnel réalisé par le candidat, en lien avec sa pratique professionnelle et les matières enseignées à la fin du programme complet devant un jury d’évaluation.
Objectifs
- Définition des Troubles du Comportement Alimentaire au sens large chez l’enfant et l’adolescent : diagnostic différentiel, parcours de soin pluridisciplinaire
- Approche Thérapeutiques
- Importance de la prévention
- Place de chaque professionnel au cours du trajet de soin
Equipe pédagogique
Responsable académique
- Véronique Delvenne
- Sophie Symann
Comité de pilotage et scientifique
- Pr Véronique Delvenne, ULB, directrice de la pédopsychiatrie au HUB
- Pr Sophie Symann, UCL, Centre de référence TCA ATACAMA – CU Saint-Luc
- Dr Yves Simon, CEPIA, fondateur du CTTA du Domaine
- Dr Judith Dereau, Centre de référence TCA de l’HUB
- Dr Mathieu Van Leer, Unité d’hospitalisation TCA du Domaine
- Dr Tara Berenbaum, Centre de référence TCA du Domaine
- Dr Guillaume Le Loc’h, Université McGill, Canada
Aux côtés des membres des équipes de soins et de nombreux autres spécialistes.
Atouts
- Cette formation est réalisée avec des experts de l’ULB et de nombreux autres experts avec une formation spécifique en troubles alimentaires, reconnus dans leur domaine.
- La formation au certificat est en étroite collaboration avec le CEPIA, centre de connaissances interdisciplinaires constitué d’une équipe au service des professionnels de la santé pour la prévention, la prise en charge précoce et le traitement des problèmes de poids, de l’image du corps et de l’alimentation.
- La formation est proposée sous un format innovant hybride : il combine des séminaires en présentiel sur le campus Erasme de l’ULB, ainsi que des séminaires en distanciel. Les séminaires organisés permettent à la fois des apprentissages théoriques et un renforcement des apprentissages par la pratique via des exercices pratiques, vidéos, études de cas, mises en situation, jeux de rôle, débats avec des experts.
Partenaires
Les inscriptions ouvriront bientôt : recevez toutes les informations en avant-première.
Infos pratiques
Horaire
- En journée, les vendredis 1x/mois entre janvier et juin 2027 plus un TFF
- Hors vacances scolaires
- 11 jours
- 72,5 heures de cours
- Un TFF
Prochaine session :
- Début 2027
Dates provisoires
- mardi 11 mars 2025
- mardi 18 mars 2025
- mardi 25 mars 2025
- vendredi 28 mars 2025
- mardi 8 avril 2025
- vendredi 18 avril 2025
- mardi 20 mai 2025
- vendredi 06 juin 2025
- mardi 17 juin 2025
- mardi 24 juin 2025
- vendredi 12 septembre 2025
- vendredi 19 septembre
- vendredi 26 septembre
- vendredi 03 octobre 2025
- vendredi 10 octobre 2025
- vendredi 14 novembre 2025
- vendredi 21 novembre 2025
- mardi 25 novembre 2025
Lieu
Sur le campus Erasme (Anderlecht)
(Cliquez ici pour découvrir comment venir sur Erasme)
Admission
Pour qui ?
- Médecins généralistes, psychiatre adulte ou infanto-juvénile, pédiatres, gastro-entérologues, nutritionnistes
- Psychologue
- Infirmier & éducateurs spécialisés
- Diététiciens
- Kinésithérapeutes
- Assistants sociaux
Prérequis
- En prérequis il faut avoir suivi les modules e-learning du CEPIA disponibles sur la plateforme Moodle du CEPIA. Pour toutes informations supplémentaires contactez : contact@cepia-poids-alimentation.be
- Toutes les admissions se font sur base d’un dossier.
- Les dossiers sont à remplir directement en ligne, sur notre plateforme d’inscription. Ceux-ci sont composés de questions sur votre parcours académique & professionnel. Vous devrez également télécharger une copie de votre carte d’identité et de votre diplôme.
Tarifs
Tarif normal :
- 1 400€
Congés éducations payés
Les congés-éduction payés donnent le droit aux travailleurs qui suivent des formations reconnues et certifiantes de bénéficier de congés supplémentaires tout en conservant leur rémunération.
Lien pour plus d’infos : https://economie-emploi.brussels/conge-education-paye
+32 (0)2 204 16 30
La décision de l’obtenir ou pas est à discuter avec votre employeur (ou service RH de votre travail)
NB: Nous ne bénéficions pas des congés éducation payés en Flandre
Je m'inscris
Pour vous inscrire à nos formations, veuillez suivre les étapes ci-dessous :
- Complétez les formulaires via le bouton ci-dessous.
- Assurez-vous d’utiliser la même adresse e-mail pour tous les formulaires d’inscription.
- Veuillez vérifier que les informations que vous fournissez correspondent exactement aux données figurant sur votre carte d’identité.
Contact
F.A.Q
- Toutes les admissions se font sur base d’un dossier.
- Les dossiers sont à remplir directement en ligne, via nos formulaires d’inscription. Ceux-ci sont composés de questions sur votre parcours académique & professionnel. Vous devrez également télécharger une copie de votre carte d’identité et de votre diplôme.
Point essentiel à retenir : Nos certificats universitaires relèvent de la et ne constituent pas des études à temps plein (). Par conséquent, ils ne permettent pas l’obtention d’un visa d’études (visa D – étudiant) en Belgique.
Conditions d’inscription pour les ressortissants hors UE : Pour finaliser votre inscription, vous devez impérativement :
- Disposer d’un en Belgique ou dans l’Espace Schengen avant de vous inscrire.
- Nous fournir une copie de ce titre de séjour (recto/verso) lors de votre demande d’inscription.
Que faire si vous ne disposez pas encore d’un titre de séjour ? Nous vous invitons à contacter les pour explorer les options de séjour adaptées à votre situation personnelle. Malheureusement, nous ne pouvons ni introduire de démarches consulaires, ni fournir de documents pour un visa d’études dans le cadre de ces formations.
Si les inscriptions sont complètes, n’hésitez pas à vous inscrire sur la liste d’attente. Notre équipe vous contactera en cas de désistement.
Si les inscriptions ne sont pas ouvertes, vous avez la possibilité de manifester votre intérêt pour cette formation en cliquant sur le bouton “cette formation m’intéresse !”
Une fois le formulaire soumis, nous serons informés de votre intérêt. Vous serez alors averti par email dès l’ouverture des prochaines inscriptions.